Descriptifs des enseignements Transversaux
Licence 1 - semestre 1
Ce cours a pour objectif de permettre d'acquérir les connaissances fondamentales du droit privé par l'étude de la règle de droit et des sources écrites et non écrites.
Il a aussi pour but de comprendre l'organisation judiciaire, l'application de la loi dans le temps, de cerner les notions de droit objectif et droits subjectifs.
L'étudiant.e pourra ainsi se familiariser avec le vocabulaire et le raisonnement juridiques.
Enseignante : Wafa NOUBADJI wafa.noubadji@univ-montp3.fr
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Licence 1 - semestre 1
Le cours transversal de « Français appliqué » s’adresse à tous les étudiants de L1 de la licence LEA Langues Étrangères Appliquées. L’objectif de cet enseignement sera d’étudier en classe des textes journalistiques, des textes de presse du monde entier, rédigés en français. Durant ces séances, il conviendra de faire émerger les points de vue et de montrer ce qui est important dans un texte : sa structure interne (les connecteurs, les thèmes, la focalisation, les arguments utilisés, etc.), les sources, etc. Ce sera l’occasion pour les étudiants d’apprendre à rédiger une synthèse et d’organiser leurs idées à partir des textes. S’en suivra la constitution d’un dossier sous la forme d’une revue de presse en relation avec les axes abordés en LEA :
- culture
- tourisme
- commerce
- relations internationales et géopolitique
- mangement international et marketing
- environnement
Enfin, une grande place sera aussi donnée à l’argumentation et l’expression orale. Ainsi les étudiants apprendront à débattre sur des sujets de société contemporains.
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Licence 1 - semestre 1 : TE1MTLEA
- Objectifs :
Au premier semestre, le premier objectif de la MTU consiste à informer les étudiantes et étudiants des structures de l’université (SCUIO-IP, BIU, Service de santé, etc) et des outils à leur disposition pour réussir le mieux leur année (connaissance des services, des règlements d’étude, des manières de travailler). Le second objectif, lié au premier, consiste à renforcer les compétences disciplinaires (rédaction française, recherche documentaire, méthode de travail).
- Volume horaire :
6 heures, réparties sur trois cours de deux heures + une visite de la BIU (Initiation à la recherche documentaire), en semaine 5, sur le créneau du cours de MTU + 20 heures de travail en autonomie avec des outils en ligne (présentation en cours).
- Modalités de contrôle des connaissances :
Validation par un quitus sur passation d’un test en ligne en lien avec la visite de la BIU. Seconde évaluation possible. L’absence de passation du test, en revanche, entraîne la non-validation de la matière -et donc du semestre.
Enseignant responsable : Sylvain FARGE - sylvain.farge@univ-montp3.fr
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Vous avez des questions concernant l'organisation, le fonctionnement de la M.T.U. ? Consultez la FAQ UFR2 Etudiants LLCER & LEA
Licence 1 - semestre 2 : TE2MTLEA
- Objectifs
Au second semestre, les structures de l’université étant censément connues, le travail sera plus concrètement centré sur les compétences rédactionnelles transversales, en appui au travail autonome entamé au premier semestre et poursuivi au second avec la plateforme ECRI+ : techniques de recherche documentaire et compétences rédactionnelles (écrire un résumé, préparer une problématique, structurer un exposé).
- Volume horaire
6 heures, réparties sur trois cours de deux heures + 20 heures de travail en autonomie avec des outils en ligne (présentation en cours).
- Modalités de contrôle des connaissances
Validation par un quitus sur passation d’un test en ligne ECRI+. Seconde évaluation possible.
L’absence de passation du test, en revanche, entraîne la non-validation de la matière et donc du semestre.
Enseignant responsable : Sylvain FARGE - sylvain.farge@univ-montp3.fr
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S1 : TE180LEA
- Objectifs
Le renforcement méthodologique et disciplinaire est un cours optionnel -liste de choix- destiné aux étudiantes et étudiants débutants ou qui présentent des difficultés dans l’une ou l’autre de leurs langues de spécialité.
Il est prévu de s’entraîner, selon les besoins dont vous ferez état ou qui seront diagnostiqués par l’enseignante ou l’enseignant, sur les quatre compétences (expression écrite et expression orale, compréhension écrite et compréhension orale) mais aussi de renforcer sa compétence au travail en autonomie (progresser dans ses langues par une capacité à les pratiquer au-delà des cours).
- Volume horaire
18 heures au semestre, réparties sur 12 cours de 1,5 heures.
Début des cours en deuxième semaine.
Pour connaître les semaines de cours, merci de vous reporter au calendrier universitaire
- Modalités de contrôle des connaissances
1 contrôle terminal sur table, durée 1 heure.
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S2 : TE280LEA
Objectifs : Le renforcement méthodologique et disciplinaire est un cours optionnel -liste de choix- destiné aux étudiantes et étudiants débutants ou qui présentent des difficultés dans l’une ou l’autre de leurs langues de spécialité. Le cours est spécifique à la filière en anglais et espagnol ou chinois, commun à LLCER et LEA dans les autres langues.
Il est prévu de s’entraîner, selon les besoins que vous aurez ressentis ou qui auront été diagnostiqués par l’enseignante ou l’enseignant, sur les quatre compétences (expression écrite et expression orale, compréhension écrite et compréhension orale) mais aussi de renforcer sa compétence au travail en autonomie (progresser dans ses langues par une capacité à les pratiquer au-delà des cours).
Il vous est conseillé, avant de vous inscrire, de faire un test de positionnement dans la langue pressentie. En dessous d’un niveau B2, le cours est très conseillé.
- Volume horaire :
18 heures au semestre, réparties sur 12 cours de 1,5 heures.
Début des cours en deuxième semaine.
Pour connaître les semaines de cours, merci de vous reporter au calendrier universitaire
- Modalités de contrôle des connaissances :
1 contrôle terminal sur table, durée 1 heure.
Enseignant responsable : Sylvain FARGE - sylvain.farge@univ-montp3.fr
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Licence 1 - semestre 2
UFR4 - Descriptif de l'enseignement non disponible actuellement
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Introduction à l’environnement – l’avènement de l’anthropocène :
Le cours revisite l’histoire du développement de l’humanité du point de vue de l’écologie en considérant spécifiquement la relation des sociétés avec leurs ressources naturelles.
Enseignant responsable : Pierre Jay Robert pierre.jay-robert@univ-montp3.fr
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Problématique des mondes contemporains TE3PM1LY
Licence 2 - semestre 3
UFR2 - Descriptif de l'enseignement non disponible actuellement
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Introduction aux sciences sociales TE4PM3AE
Licence 2 - semestre 4
Ce cours est consacré à la présentation des méthodes et des principaux courants modernes des sciences sociales. Cette présentation se fera par l’application des principaux outils des sciences sociales à trois objets d’étude : le travail, les inégalités et la pauvreté. Il s’agira de comprendre comment les sciences sociales analysent ces derniers objets
Objectifs du cours
- Appliquer les outils mobilisés par les sciences sociales (sociologie, économie, etc.) à un objet d’étude (travail, inégalités et pauvreté)
- Comprendre les enjeux contemporains autour du travail, des inégalités et de la pauvreté
Plan du cours
Introduction
- Travail : Crise de l’emploi et le développement de la précarité
- Inégalités : Des inégalités multidimensionnelles
- Pauvreté : Les différentes formes de pauvreté
Bibliographie indicative
- Bihr A., Pfefferkorn R., 2021, Le système des inégalités, Paris, La Découverte.
- Castel R., 1995, Les métamorphoses de la question sociale, Paris, Fayard.
- Corcuff P., 2011, Les nouvelles sociologies, Paris, Armand Colin.
- Didry C., 2016, L’institution du travail. Droit et salariat dans l’histoire, Paris, La Dispute.
- Delas J.-P. & Milly B., 2005, Histoire des pensées sociologiques, Paris, Armand Colin.
- François P. & Lemercier C., 2021, Sociologie historique du capitalisme, Paris, La Découverte.
- Lallement M., 2007, Le travail : une sociologie contemporaine, Paris, Folio.
- Paugam S., 2005, Les formes élémentaires de la pauvreté, Paris, PUF
Modalités de contrôle des connaissances
- 1ère évaluation : Évaluation écrite (durée 1h30)
- 2ème évaluation : Évaluation écrite (durée : 1h30)
Enseignant : Cyrille Ferraton (cyrille.ferraton@univ-montp3.fr)
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Interventions de professionnels extérieurs TE5PM1LY
Licence 3 - semestre 5
Cet enseignement intervient au 1er semestre de 3e année. La licence de Langues Etrangères Appliquées est un diplôme « professionnalisant ». A ce titre, l'objectif des enseignants est de préparer les étudiants à intégrer le monde du travail et trouver des débouchés déjà à la fin de la licence. Pour cela, des professionnels de divers secteurs du monde socio-économique se succèdent un soir par semaine pour parler de leur métier et proposer leurs conseils dans des domaines variés tels que le tourisme, le commerce international, l'événementiel, l'entreprise, la gestion de projets, la traduction, etc.
Responsables de l’ECUE : Nancy Balard (nancy.balard@univ-montp3.fr), Patricia Banères (patricia.baneres-monge@univ-montp3.fr), Caroline David (caroline.david@univ-montp3.fr)
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Stage (obligatoire) TE6PM1LY
Licence 3 - semestres 6
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Dernière mise à jour : 13/10/2023