Soutenez des jeunes en situation de handicap pour la réussite de leurs études supérieures.
Devenez mécène de l’Université Montpellier Paul-Valéry inclusive.
Pourquoi devenir mécène ?
- flyer_mecenat_.pdf
- Pour recevoir autant que vous donnez (Fraternité et abattement fiscal de 60%)
- Pour aider, soutenir, des jeunes en situation de handicap dans leurs études ou projet professionnel
- Pour lutter contre le chômage chez les jeunes en situation de handicap
- Pour soutenir notre université et renforcer son attractivité
- Pour coopérer dans le cadre de formations et organiser des colloques croisant les savoirs et savoir-faire de nos entreprises
- Pour participer à une société inclusive n’oubliant pas ses jeunes et les plus vulnérables.
Les bénéficiaires de vos dons
Témoignages d'étudiants de l'université Montpellier Paul-Valéry :
> Laetitia Calteau, étudiante en master 2, sciences de l'éducation parcours Education, Pédagogie, Société INclusives (EPSIN) sur youtube :
Lien de la présentation écrite : https://view.genially.com/692d683b4b2bf7435dda9876/personal-branding-capsule-employeur
Lien YouTube du témoignage : https://www.youtube.com/watch?v=8sVr1jL-qjE&list=TLGGMPP2hEzA7kIwODAxMjAyNg
> Luca Vincent, étudiant en première année de psychologie
> Agathe Marcelin, étudiante en master 2, didactique du Français Langue Etrangère
> Entretien avec Benoît Jourdheuil sur le partage des créations poétiques et musicales sur youtube
Les actions développées grâce à vos dons
Développer une université inclusive au service de la réussite étudiante pour tous demande d’adapter, d’innover grâce à la recherche, de développer un réseau d’experts, et de transférer les compétences au niveau national voire international. Une université inclusive construit une société inclusive.
Créer un accompagnement personnalisé des étudiants selon leur handicap.
Etre une université "Atypie-Friendly" avec des accompagnements au plus près des besoins des étudiants TND.
Former, sensibiliser les professionnels de l’Université Paul-Valéry aux situations de handicap (enseignants, enseignants-chercheurs, personnels administratifs).
Développer des outils facilitateurs : des capsules vidéo pédagogiques (matériel nécessaire), traduction de certains cours en vidéo, des mallettes pédagogiques et techniques avec des fiches, avec une feuille de style harmonisant la prise de notes des aides pédagogiques.
Développer des pratiques et dispositifs pédagogiques adaptés : formation initiale, hybride ou à distance. Développer un accompagnement expert par rapport aux étudiants « Atypie ». L’Université Paul-Valéry a rejoint le réseau universitaire « Construire une université Atypie Friendly », projet soutenu par le PIA « Nouveaux cursus à l’Université ».
Développer le numérique inclusif.
Accompagner les jeunes vers l’insertion professionnelle en identifiant les freins et en proposant des leviers
Donner accès à la culture en développant des projets pilotes avec le centre culturel, le théâtre la Vignette et le service des sports.
Les produits développés grâce à vos dons
- Journées de sensibilisation aux situations de handicap ouvertes à tous et à vos entreprises (capsules vidéo réalisées et pouvant être visionnées par tous le le POD de l'université.).
Ouverture d'un Master 2 formant les référents handicap
Depuis 2021, un master 2, sciences de l'éducation et de la formation parcours Education, Pédagogie, Société INclusives (EPSIN), forme les futurs référents handicap de vos entreprises, vos institutions publiques ou privés.
Toutes les informations sur ce master : https://ufr6.www.univ-montp3.fr/fr/master_sciences_de_l_education/m2-epsin
- Plaquette du master : Télécharger la plaquett
Des financements pour la recherche-action et des emplois
- Un contrat postdoctoral sur 2 ans (un emploi pour un étudiant venant de soutenir sa thèse et chargé de développer la recherche-action sur l’inclusion des étudiants en situation de handicap)
- Un contrat d’apprentissage sur 2 ans travaillant à développer ce projet avec l’équipe
- Des heures de tutorat pour des étudiants voulant accompagner leurs pairs en situation de handicap à l’université (prise de notes, etc.)
- Des contrats d’apprentissage au sein de nos entreprises.
